Сегодня просвещение людей с ограниченными возможностями становится одной из актуальных задач современного общества. При этом просветительская деятельность должна сочетать в себе доступные и понятные человеку - инвалиду методы и формы. Этой проблеме было посвящено заседание КРО «Российское общество «Знание»», состоявшееся 15 декабря  2016 года на базе библиотеки для слепых. В заседании актива общества «Знание» участвовали педагоги и преподаватели, работники библиотек, представители властных структур, психологи, социальные работники, врачи и юристы.

     В ходе заседания подведены итоги деятельности общественной организации, наметили планы работы на будущий год. В рамках заседания  состоялся методический семинар «Современные технологии просветительской работы с людьми с ограниченными возможностями учреждений культуры в регионе». Специальная библиотека как методический центр по интеграции человека – инвалида в социум представила свой опыт работы. Перед присутствующими выступила Мария Павловна Коновалова, директор специальной библиотеки. Она поприветствовала участников семинара, рассказала о том, что библиотека для слепых – особая библиотека, в которой обслуживаются «особые» люди.  Здесь царит доброжелательная атмосфера и уют. Люди приходят не только за книгой, но и со своими личными проблемами, кто-то просит совета, кто – то приходит просто пообщаться, встретиться с друзьями и единомышленниками. Вниманию слушателей была представлена работа Центра православного чтения, Центра правовой информации, Центра толерантности, Центров чтения, деятельность в рамках реабилитационно-досуговых клубов. Участники семинара познакомились с основными направлениями организации интегрированного обслуживания читателей - инвалидов в разных районах области.  Отметили успешный опыт сотрудничества областной специальной библиотеки с сельскими и районными библиотеками. В ходе семинара говорилось об особенностях просвещения детей с ограниченными возможностями, причинах возникновения проблем семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями, рассматривались вопросы адаптации и социализации детей-инвалидов. Отдельное внимание уделили организации и проведению детских творческих конкурсов рисунков. В завершении семинара было отмечено, что именно библиотека становится центром досуговой деятельности и просвещения людей с ограниченными возможностями, их навигатором в информационном пространстве.