Ресурсы областной специальной библиотеки оказывают значительный вклад в формирование гармоничной информационно-образовательной среды. Модернизация образования ведет к повышению статуса библиотеки в обеспечении доступа к накопленным человечеством знаний, приобщению к чтению, информационной поддержке не только учащихся школ, воспитанников детских садов, студентов образовательных учреждений, но и преподавателей, осуществляющих образовательный процесс.
Сегодня для успешной образовательной деятельности областная специальная библиотека тесно взаимодействует с детскими садами, коррекционными школами, педагогическим колледжем, Институтом социальных отношений КГУ им. К.Э. Циолковского. С этими учреждениями заключены договоры о взаимном сотрудничестве.
Так, на базе специальной коррекционной школы № 5 г. Калуги состоялась научно-практическая конференция «Социокультурная интеграция детей с ограниченными возможностями». В ходе конференции рассмотрены вопросы деятельности библиотеки по оказанию практической помощи в реабилитации детей-инвалидов, показан опыт работы по обогащению духовного мира людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, созданию для них необходимых условия для включения в социум. Участникам семинара была представлена презентация слайд-программы и рассказано о новых средствах реабилитации людей с ограниченными возможностями, подготовлен обзор литературы в специальных форматах и методических пособий по работе с инвалидами различных категорий, изданных библиотекой.
Для студентов педагогического колледжа и Института социальных отношений КГУ им. К.Э. Циолковского на базе областной специальной библиотеки проводились семинары-учебы. Сотрудники библиотеки рассказывали о современных тифлотехнических средствах, проводили занятия с незрячими читателями. В результате таких встреч студенты получали практические навыки общения и взаимодействия с людьми ограниченных возможностей.
Также сотрудники библиотеки рассказали не только об изданиях в специальных форматах, но и о новых технологиях работы в издательской деятельности библиотеки. В частности, студенты узнали о том, что незрячие читатели могут теперь тактильно познакомиться с образом иконы.